“服务机器人与工业机器人”项目职业体验日于5月21日展开，形式为线下体验，分四场进行，每场持续一个小时，接待42人次参加体验。本次职业体验日活动旨在智能智造蓬勃发展的大背景下，为配合学生和家长体验职业的岗位，了解智能制造行业的职业的特点与实际技能，设计以服务型机器人为引领，工业机器人技术为核心，展开多维体验，让学生与家长对制造业的发展与未来建立初步的认识，引导中小学生了解职业教育、体验职业乐趣、展望职业前景、树立职业理想。

  智能智造（Intelligent Manufacturing）将传统制造业与数字化、网络化、智能化相结合，实现生产过程的自动化、智能化和灵活化。它包括智能制造设备、智能化生产线、智能物流系统、智能工厂等一系列的技术和应用。

  智能智造的核心理念是通过集成和运用人工智能、大数据分析、物联网、云计算等先进技术，实现制造过程的高效、智能和灵活。它旨在提高生产效率、降低成本、优化资源利用、提升产品质量和实现个性化生产。先进的信息技术和智能化技术，将传统制造业与数字化、网络化、智能化相结合，实现生产过程的自动化、智能化和灵活化的制造模式。它包括了智能制造设备、智能化生产线、智能物流系统、智能工厂等一系列的技术和应用。

  根据智能智造的关键特点设计职业体验日活动环节：

  知识导入与宣传部分：以观看电影短片形式对机器人发展进行入门教育。

  服务机器人部分（针对智能化特点设计）：突出智能与互动伙伴的特点，参观者参加一场服务型机器人盛宴，可以观看舞蹈机器人表演，与舞蹈机器人互动、体验机器人写字、绘画，对写字机器人进行手动操作，还参观了炒菜机器人，扫地机器人，智能家居系统等服务机器人智能伙伴的日渐增多。

  机器人神奇工厂部分（针对数据化，灵活适应性特点设计）：体验与现代机器人智能工厂零距离接触，全程现场教师讲解与互动设计环节巧妙结合，现场气氛热烈。体验者和家长对生产线上的各个机器人功能，加工工业细节兴趣浓厚，互动答疑环节气氛热烈。体验奖杯生产线。对上海市机器人开发中心的柔性生产线进行奖杯生产过程的展示和在线同步讲解。分为17大单元进行展示讲解，分别为：原料储存单元、数控加工单元、激光切割单元、激光雕刻机单元、加工产品检测单元、焊接加工单元、打磨去毛刺单元、激光打标单元、喷涂单元、粘合装配单元、螺栓装配单元、开箱打包贴标单元、成品仓储单元、码垛送货单元、AGV运载单元、并联机器人分拣单元、电子元器件焊接单元。

  设计仿真操作环节——我的机器人我做主部分：体验者通过机器人仿真软件，搭建虚拟三维工业机器人工作站和应用场景，编制并下载机器人控制程序，模拟机器人提作和工作过程。学生和家长认真投入地进行仿真。

  智慧生活部分：完成工业机器人仿真过程与生产线模块的拼图。寓教于乐，让参观者在轻松愉快的拼图游戏中掌握相关知识。

  在学校领导的全力支持下，活动教师们的共同努力下，本次活动圆满完成。

机电工程系  谢真真（文/摄）