本学期，高职学院、高技校教学质量月“教学公开课”共安排8名教师参加了此次活动，并在教学素养、教学过程、教学方法、教态、语言、课堂组织及掌控能力等方面体现了每位教师的风格特点，基本达到了预期效果。

  通过教学展示值得学习的方面有：授课教师能精心准备，认真备课，能够深入钻研教材，很好的落实学科的能力目标；教学环节清晰流畅，结构合理，重难点突出；课堂教学中体现了以学生为主体的教学理念，重视教学生获取知识的方法，把学习的主动真正给以学生，课堂气氛活跃；课堂教学中体现了现代教学气息，多媒体课件的使用，有助于学生对课程内容的理解；教师基本功扎实，有较强的驾驭教材、课堂的能力，注重对学生能力的培养；教师能结合教材，将所学内容贴近学生生活，同时对学生进行德育渗透；教师能重视学生良好学习的培养。

  在今后的教学中还需要加强和提高的方面有：多媒体课件与板书的有机结合需要进一步加强。板书是教师必须具备的一项基本职业技能，布局合理能呈现学习的脉络，凸显学习的重难点。多媒体的优势在于仿真、模拟，教师用语言粉笔解释不清的问题，多媒体课件能够清楚地呈现，让学生一目了然。如何根据教学的实际需要，提高多媒体课件的实用性、针对性，将多媒体课件与板书有机结合融为一体，恰当及时的运用多体课件，达到效果互补，实现教学效率的最大化。

  这次教学质量月“教学公开课”活动时间虽然较短，但取得了一定的成效，为学院校教学质量的提高起到了一定的作用。通过教学质量月“教学公开课”活动的开展，将进一步牢固树立学院校师生员工对教学质量高度重视的责任心，促进学院校建立完善的提高教学质量的长效机制。

                                                综合督导办公室